Jurnal Mitrawarga

Peningkatan Daya Saing Siswa SMK Melalui Pelatihan Personal Branding Di Era Digital

Rahayu Lestari — 2025-12-20

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran strategis dalam menyiapkan generasi muda yang siap kerja, berwirausaha, dan mampu menghadapi tantangan dunia industri. Sesuai dengan tujuan pendiriannya, SMK diarahkan untuk mencetak lulusan yang memiliki keterampilan teknis di bidang tertentu agar dapat langsung memasuki dunia kerja. Namun, seiring dengan perkembangan zaman dan transformasi digital, keterampilan teknis (hard skills) saja tidak lagi cukup. Dunia kerja modern menuntut lulusan yang tidak hanya kompeten secara teknis, tetapi juga memiliki keterampilan interpersonal (soft skills), kemampuan komunikasi, serta kemampuan membangun dan menjaga citra diri atau personal branding. Pengabdian ini bertujuan untuk 1) Memberikan keterampilan praktis dalam membangun personal branding, termasuk penggunaan media digital. 2) Mendorong siswa SMK menggali potensi diri dan mengembangkan unique value masing-masing. 3) Membantu siswa menyusun strategi personal branding untuk meningkatkan daya saing di dunia kerja atau wirausaha. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi, serta praktik langsung yang terdiri atas tiga

materi utama: konsep dasar personal branding, pemanfaatan media sosial secara profesional, dan pembuatan CV serta portofolio digital. Sebanyak 30 siswa dari berbagai jurusan mengikuti kegiatan ini. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan skor yang mencerminkan peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya personal branding. Peserta juga mulai mengelola akun media sosial secara lebih profesional dan mengenali kekuatan pribadi yang dapat ditonjolkan dalam branding individu. Kegiatan ini pelatihan personal branding berbasis media digital diharapkan dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam menyiapkan lulusan SMK agar lebih percaya diri, kompetitif, dan siap bersaing di era digital.

Penguatan Literasi Artificial Intelligence Melalui Pelatihan Kolaboratif Untuk Dosen Ilmu Komunikasi

Nadya Amalia Nasution — 2025-12-20

Perkembangan pesat teknologi Artificial Intelligence (AI) telah mentransformasi metode penelitian di berbagai disiplin ilmu. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dosen ilmu komunikasi dalam memanfaatkan AI untuk keperluan penelitian. Dilaksanakan pada 9 Mei 2025 melalui kolaborasi antara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung dengan Aliansi Jurnalis Independen (AJI) Lampung, pelatihan ini melibatkan 20 dosen ilmu komunikasi. Pelatihan menggunakan metode interaktif yang menggabungkan ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung dalam menggunakan berbagai alat penelitian berbasis AI. Evaluasi pre-test dan post-test dilakukan untuk mengukur efektivitas pelatihan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan dengan rata-rata skor meningkat dari 58,5 (pre-test) menjadi 82,3 (post-test), atau peningkatan sebesar 40,68%. Peserta menunjukkan peningkatan kompetensi dalam memanfaatkan tools AI untuk tinjauan literatur, analisis data, bantuan penulisan akademik, dan deteksi misinformasi dalam penelitian digital. Pelatihan ini berhasil membekali akademisi dengan keterampilan literasi AI yang esensial untuk melakukan penelitian yang lebih efisien dan efektif di era digital.

Kata kunci: kecerdasan buatan, literasi AI, alat digital, penelitian akademik, ilmu komunikasi

Stop Bulliying: Sosialisasi dan Penyuluhan Upaya Pencegahan Perundungan di Sekolah Dasar Negri Kranggan 1 Kota Mojokerto Dengan Pendidikan Karakter

Hikmah Muhaimin — 2025-12-24

The problem of bullying among students at school is very worrying because it is recurrent and is even considered to be just a joke, which can disturb the victim's psychological well-being. Bullying behaviour can occur in various environments with various types of bullying being committed. Verbal and relational bullying behaviour in school environments is often perceived by students as a joke or they may not even realise that these two actions constitute bullying. Greater awareness of bullying, as well as more positive anti-bullying attitudes and behaviours, Bullying behaviour is aggressive and manipulative and can cause conflict for both the perpetrator and the victim. One of the causes is a lack of understanding of bullying among students, as well as a lack of understanding of character education. The objective of this community service activity is to educate students about bullying by promoting anti-bullying behaviour, in order to increase students' knowledge about bullying behaviour. The material was delivered using PowerPoint and evaluated through direct questions and answers during the presentation. The methods used in this activity included lectures, questions and answers, discussions, demonstrations and mentoring. The results achieved in this activity are students' understanding of the negative impacts of bullying behaviour. Participants in the activity are aware of their respective responsibilities in preventing bullying behaviour in the school environment. This activity is able to foster self-control to develop good habits in the family, school, and community environments.

PENINGKATAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT PESISIR PULAU PASARAN DALAM MENGHADAPI ANCAMAN MEGATHRUST MELALUI EDUKASI KEBENCANAAN BERBASIS KOMUNITAS

Kholifatul Munawaroh — 2025-12-26

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat pesisir Pulau Pasaran dalam menghadapi ancaman gempa megathrust melalui pendekatan edukasi berbasis komunitas. Upaya ini dilaksanakan untuk menjawab rendahnya pemahaman masyarakat mengenai karakteristik gempa besar, potensi tsunami cepat, serta langkah penyelamatan diri yang tepat pada saat guncangan terjadi. Metode pelaksanaan meliputi penyebaran poster edukatif, penjelasan langsung kepada warga, serta pemberian pretest dan posttest guna mengukur peningkatan pemahaman. Kegiatan dilakukan melalui koordinasi dengan tokoh setempat, penyampaian materi secara komunikatif di titik strategis, serta pemasangan media visual agar informasi mudah diakses. Hasil kegiatan menunjukkan partisipasi masyarakat yang baik dan adanya peningkatan signifikan pemahaman warga setelah mengikuti sosialisasi, terutama terkait tindakan penyelamatan diri, prosedur perlindungan awal, serta arah evakuasi yang aman. Visualisasi materi melalui poster terbukti membantu warga memahami informasi teknis secara sederhana dan relevan dengan konteks kehidupan pesisir. Kesimpulannya, edukasi berbasis komunitas dapat memperkuat kesiapsiagaan masyarakat, memandirikan warga dalam merespons ancaman bencana, serta menjadi dasar penting bagi pengembangan program mitigasi lanjutan yang lebih terstruktur. Hasil ini menegaskan bahwa peningkatan literasi kebencanaan merupakan langkah strategis untuk membangun komunitas pesisir yang lebih tangguh.

OPTIMALISASI PERAN GENERASI MUDA DALAM MENGHADAPI ERA POST TRUTH

ANISA UTAMI — 2025-12-26

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan generasi muda dalam menghadapi tantangan era post-truth, di mana informasi yang beredar sering kali bercampur antara fakta dan hoaks. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, serta pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman generasi muda terhadap pentingnya verifikasi informasi dan kemampuan berpikir kritis, dengan rata-rata nilai post-test lebih tinggi dibandingkan pre-test. Selain itu, peserta juga menunjukkan sikap lebih proaktif dalam memanfaatkan teknologi digital secara bijak serta berpartisipasi dalam penyebaran informasi yang akurat. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat peran generasi muda sebagai agen perubahan dalam membangun masyarakat yang cerdas, kritis, dan tangguh menghadapi arus informasi di era digital